Завдяки підготовці сертифікованих тьюторів українські правники отримують доступ до високоякісного навчання за міжнародними стандартами. Це забезпечує сталість професійного розвитку юридичної спільноти навіть у найскладніші часи. Унікальність освітньої моделі HELP полягає у системному підході: модельні курси, розроблені англійською мовою, проходять ретельний процес перекладу та адаптації до українського законодавства і практики у тісній співпраці з партнерами. 26–27
Зустрічайте дайджест онлайн-тренінгів ТЦПУ! Ми не просто проводимо навчання — ми створюємо простір для відточування майстерності у найскладніших викликах сьогодення. Представляємо підбірку онлайн-тренінгів, де знання перетворюються на дієві інструменти. 10 березня 2026 року – «Особливості здійснення нагляду за додержанням законів під час виконання судових рішень у кримінальних справах, а також під час застосування інших заходів
Боротьба з корупцією — це основа сильної держави та справедливого суспільства. Вона починається не лише з викриття правопорушень, а з формування культури доброчесності, відповідальності та нульової толерантності до зловживань. У сучасних умовах ефективна антикорупційна діяльність вимагає системного підходу, практичних навичок і постійного професійного розвитку. Про особливості участі прокурора у суді під час розгляду протоколів про
Чи завжди покарання відповідає тяжкості вчиненого злочину? Як забезпечити баланс між суворістю та справедливістю? Які підходи застосовувати при призначенні покарання за сукупністю злочинів або вироків? 19 березня 2026 року у Тренінговому центрі прокурорів України відбувся тренінг, спрямований на підвищення рівня професійної компетентності учасників щодо особливостей застосування правил призначення покарання. Під час тренінгу учасники: поглибили знання
Технології ШІ змінюють суспільство та правову систему. За даними ООН, понад 60% країн уже інтегрують штучний інтелект у державне управління та судову практику. ШІ допомагає аналізувати великі обсяги даних, автоматизувати рутинні процеси, приймати обґрунтовані рішення та підвищувати ефективність роботи організацій. Водночас зростає важливість етичного та правового регулювання: як забезпечити прозорість алгоритмів, запобігти дискримінації та гарантувати
Чи знаємо ми, як почувається дитина під час допиту? Чи може одна невдала розмова залишити слід не менший, ніж сам злочин? За підходами ЮНІСЕФ, діти, які є учасниками кримінального провадження, можуть повторно переживати травматичний досвід під час слідчих і судових дій, якщо ці процеси не враховують їхніх вікових і психологічних особливостей. Саме тому правосуддя, дружнє
Завдяки Експертному центру з прав людини та підтримці Міжнародний фонд “Відродження” команда ТЦПУ отримала комплекти VR-окулярів, які мають відкрити зовсім інший формат навчання. Після завершення роботи над розробкою програмного забезпечення учасники зможуть проводити огляди місця події після обстрілів цивільної інфраструктури у віртуальній реальності, максимально наближеній до практичних умов. Це про досвід, який відчувається. Про навички,
Нові можливості для розвитку професійної підготовки та співпраці. 17 березня 2026 року директор Тренінговий центр прокурорів України Ірина Чечотка та ректор Національна академія внутрішніх справ Руслан Сербин підписали меморандум про співробітництво між установами. Це партнерство відкриває нові можливості для: • організації спільних тренінгів • обміну досвідом між командами ТЦПУ та НАВС • розробки інноваційних тренінгових
«…За січень 2026 року зафіксовано 224 випадки застосування небезпечних хімічних речовин. Загалом за весь період збройної агресії російської федерації проти України задокументовано понад 12 000 таких випадків…» — Генеральний штаб ЗСУ. З огляду на зростання кількості задокументованих випадків застосування небезпечних речовин під час збройної агресії російської федерації, особливого значення набуває належна правова кваліфікація та ефективне
Штучний інтелект дедалі активніше входить у професійну діяльність тренера. Він допомагає швидше готувати навчальні матеріали, працювати зі структурою змісту, створювати візуальний і мультимедійний контент, адаптувати програми під потреби аудиторії та розробляти власні цифрові рішення для навчального процесу. Щоб використовувати ці можливості якісно, тренеру потрібне не лише знайомство з інструментами, а й системне розуміння логіки їх
