Штучний інтелект дедалі активніше входить у професійну діяльність тренера. Він допомагає швидше готувати навчальні матеріали, працювати зі структурою змісту, створювати візуальний і мультимедійний контент, адаптувати програми під потреби аудиторії та розробляти власні цифрові рішення для навчального процесу. Щоб використовувати ці можливості якісно, тренеру потрібне не лише знайомство з інструментами, а й системне розуміння логіки їх